
Prošli mjesec naši učenici potrudili su se napraviti lektirne prozore. Pristupili su lektiri na posve drugačiji način podijelivši se u skupine gdje je svatko od njih imao svoj dio zadatka, a opet su svi zajedno surađivali u izradi zajedničkoga lektirnoga prozora.
Učenici su uistinu uložili silan trud kako bi dovršili svoje radove koje su prezentirali razrednim odjelu interpretirajući književno djelo prema odrednicama koje su imali u skupnom radu.
Vrednovano je usmeno izlaganje, izgled lektirnoga prozora kao i poznavanje bitnih sastavnica lektirnoga sadržaja.
Ovakve inovativne aktivnosti u obradi lektirnih djela prošle su u veselom i poticajnom okružju u razrednim odjelima te smo odlučili i nadalje nastaviti s njima.