Na zamaku sunce razotkriva obličje (razgovor s učiteljicom Anđom Gudelj)

1. Poštovana gospođo Gudelj, možete li nam se ukratko predstaviti?

 

Anđa: Zovem se Anđa Gudelj (djevojački Kelava). Rođena sam u Vojkovićima 1. rujna 1952. godine. Učiteljica sam razredne nastave – viša stručna sprema. Radim u Osnovnoj školi fra Mije Čuića, i to u područnoj školi Seonica. Majka sam petero djece i baka dvanaestero unučadi.

 

2. Je li teško biti prosvjetni djelatnik – prenositelj znanja, odnosno smatrate li to poslom ili pozivom?

 

 Anđa:  Nije teško biti prenositelj znanja, ali je zahtjevno. Smatram to pozivom.

 

3. Koliko su suvremena gibanja obilježena napredcima u tehnici promijenila prosvjetni rad?

 

Anđa: Prosvjetni radnik ostaje UČITELJ bez obzira na sve napretke i

promjene, istina način svoga rada prilagođava tim promjenama.

 

4. Jeste li na početku svog prosvjetnog djelovanja radili jednakim žarom kao i danas? Jeste li možda postali popustljiviji u ocjeni?

 

Anđa: Da, radila sam istim žarom kao i danas. Što se tiče ocjena, mislim da nisam nikada bila stroga, ali to bi trebalo pitati moje učenike.

 

5. Je li teško biti učiteljica i majka?

Anđa: Učiteljica i majka dva su najljepša i najuzvišenija poziva. Sve što je lijepo, nije teško. Nisam bila učiteljica svojoj djeci, ako ste mislili na to, pa ne znam kako to izgleda.

 

6. Tko je bio Vaš učitelj/ica i kakve uspomene nosite iz tog vremena?

 

Anđa: Moji učitelji su bili pokojni Jerko (Milan) Petrović i pokojni Križan Sučić. Nosim lijepe uspomene.

 

7. Što biste napisali na temu: Roditelji nekad i danas?

 

Anđa: Imam osjećaj da su roditelji nekad više brinuli o učenju djece. Istina, danas su roditelji više zaposleni (a ima i više sapunica) pa su djeca ponekad prepuštena mobitelima i računalima umjesto roditeljima.

 

8. Postoji li neka generacija posebno urezana u Vaše sjećanje?

 

Anđa: Svaka generacija je imala nešto svoje tako da nikoga ne bih izdvajala.

 

9. Jesu li učenička znanja danas kvalitetnija ili sve ovisi o pojedincu?

Anđa: Sve ovisi o pojedincu.

10. Koliko je važna uloga učitelja u obrazovanju pojedinca – učenika, odnosno hoće li kvalitetan učenik uspjeti bez obzira tko je njegov učitelj?

 

Anđa: Kvalitetan učenik će uspjeti, ali važnu ulogu ima i učitelj, odnosno netko tko će ga usmjeriti i pomoći mu.

 

11. Životni i radni prostor dijelili ste s istom osobom, je li to olakšavajuća ili otežavajuća okolnost?

 

Anđa: Meni je to bila olakšavajuća okolnost.

 

12. Je li devetogodišnje osnovno obrazovanje unaprijedilo naše školstvo?

 

Anđa: Po meni nije.

 

13. Je li visokoškolska diploma dovoljna da bi netko bio dobar učitelj?

 

Anđa: Bez diplome se ne može, ali nije dovoljna da bi netko bio dobar učitelj.

 

14. Je li teško otkriti učenikove talente? Jesu li naša djeca talentirana za umjetnost unatoč sredini u kojoj žive?

Anđa: Otkrivanje talenata nije posebno teško. Naša su djeca talentirana, samo većina nema mogućnosti to pokazati.

 

15. Je li Vam vrijeme provedeno u učionici i u radu s učenicima brzo prošlo?

Anđa: Prošlo je i prebrzo.

Na kraju jedna napomena mladim učiteljicama: Imajte na pameti da djeca brzo postaju odrasli ljudi!!!